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郑州新沟通心理教育学校

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河南戒网瘾学校哪家好

2019-02-14 15:15:03 66次浏览 分类:家长心声

1、建立关系,沟通了解


郑州晨枫教育心理辅导老师面对问题孩子首先要和孩子建立起良好的辅导关系,通过对孩子的尊重、信任、沟通、交流,让孩子信任老师,为进一步的了解和交流打下墓础。在相互理解的前提下,郑州晨枫教育心理辅导老师会详细询问关于问题行为的种种表现与背景,了解问题孩子解决自己问题的动机与预期,并就辅导的时间安排、矫正过程、具体要求等形成矫正契约(双方都应遵守的规定)。

 2、分析问题行为,确定问题行为原因 这是对孩子问题行为做出诊断的阶段,其主要的工作包括:在前一阶段获得信息的基础上确定孩子的问题行为是什么、有什么特点、程度如何等。了解该问题行为是怎样形成的,又是怎样被强化的,相关的影响因素又有哪些;根据问题孩子的需求,确定辅导目标。在此要特别注意搞清问题行为的背后原因,因为矫正目标原因导致问题行为的发生。这取决于对问题行为的了解、分析和判断,所以在这一阶段中要留意并找到导致问题行为的一些关键点。 

 3、协商制订矫正方案 问题孩子矫正方案的制订不是心理辅导老师一个人的事情,必须让问题孩子和家长参与,在协商的基础上由三方共同制订。矫正方案主要包括:根据矫正目标,选择相应的矫正方案,是一种方法还是几种方法结合使用;矫正方案时间和过程的安排,矫正过程中如何记录与评定,安排什么练习或家庭作业。矫正结束后如何评估效果;如何进行随访和巩固。


关于孩子的教育,我们每一个人都有一定的见解,也都有自己的一套独特的方法,那么真正适合每一位孩子的教育方法却不多,而正确的运用在孩子身上的更不多,而正确适合孩子的更是不多,改变过来的更是不多。通过用更科学更合理的教育方法教育每一位孩子。我们让每一位孩子知道感恩,知道如何去面对自己,面对家庭,面对学校,面对父母。我们针对每一位孩子的问题制定独特的教育方法。使每一位孩子快速的转变过来。我们让孩子在学校更多的是体会到温暖和关心。我们会让孩子全方面体验,体验家庭学校从未体验到的东西,使您的孩子在快乐中慢慢转变。


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